¿ QUÉ HAGO SI MI HIJO/A NO DICE LA "R" ?

¿ Por qué mi hijo/a no dice la "r"?, ¿ Cómo le puedo ayudar?.
  
Lo MÁS IMPORTANTE es respetar su ritmo de desarrollo, y NO compararlo con otros niños, imitarlo, ni reirnos de su forma de hablar. Algunos niños adquieren este sonido a los 6 años de edad de manera espontánea.

 ¿ CÓMO PODEMOS AYUDARLE?

• No prolongar el uso del chupete ni biberones, ya que esto hace que su musculatura oral, sobre todo su lengua, no se fortalezca de manera adecuada. Su lengua no tendrá fuerza para realizar la vibración que necesita para emitir este fonerma.
• Dar comida sólida, es muy importante y necesario que nuestros hijos MASTIQUEN, que coman bocadillos, muerdan salchicha, carnes y fruta a bocados. Así irán fortaleciendo la mandíbula, labios y lengua.
• Es importante y necesario que realicemos con nuestros hijos actividades y juegos que le ayuden a mover más y mejor los órganos que intervienen para decor la "r", como son: labio, mandíbula, mejillas y lengua.
•  Y cuáles son estos ejercicios?; 

1. Por un lado, tenemos los JUEGOS DE SOPLO: que además de controlar la respiración, ayudan a entrenar los músculos que participan en el habla y en concreto en este fonema.
     Por eso, algo básico que deberíamos tener en casa es una cajita con algunos elementos imprescindibles para trabajar el soplo: silbatos, armónicas, flautas,globos ( con mucho cuidado y bajo la supervisión del adulto, pomperos,pajitas,...
   
   

     Son muchas las cosas que podemos hacer soplando,desde poner papelitos en una mesa y limpiarla a soplidos, crear circuitos con pinturitas y  soplar diferentes bolitas (de algodón, de lana, de papel,…), apagar velas a distancias cada vez más alejadas, hacer sonar flautas y silbatos.

     En otras entradas en este blog os iré enseñando actividades caseras de este tipo.

   
   

         
       2. Por otro lado, tenemos las actividades y juegos con la boca, o lo que llamamos en el cole ;         " GIMNASIA DE LA BOCA LOCA".

           Los movimientos con la boca (lengua, labios, mandíbula) los llamamos praxias.

           Se pueden hacer muchos juegos que impliquen reforzar toda esta musculatura, que es
       lo que va a ayudar definitivamente a la correcta articulación de los fonemas.

           En este blog, en las anteriores entradas, aparecen videos de praxias con los que practicar este tipo de ejercicios. Igualmente, podemos realizar estos ejercicios frente al espejo para que nuestro hijo tenga su imagen y se vea eforzado por la nuestra, como modelo a imitar muy significativo para él. Podemos aprovechar el lavado de dientes para hacer estas actividades un poquito, (del tipo saca la lengua, lengua arriba,lengua abajo, lengua a la derecha, a la izquierda, toca la nariz con la lengua,…).

        Además de trabajar actividades de soplo y praxias, es importante aprender y practicar con palabras que contengan este fonema.  Aquí os dejo unos videos para practicar con palabras que contienen este fonema.
        Espero que esta entrada os sirva de ayuda, si tenéis alguna duda,me podéis dejar vuestra pregunta en comentarios. GRACIAS.